23.12.15

Η Αγωνιστική Παρέμβαση κάνει εκτίμηση των αποτελεσμάτων στις εκλογές ΕΛΜΕ-Θ-2015 και χαιρετίζει τους συναδέλφους που στήριξαν τα σωματεία τους

Χαιρετίζουμε τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους που, σε αυτή τη δύσκολη περίοδο για την εκπαίδευση και τους εργαζόμενους, στήριξαν τις ΕΛΜΕ με τη μαζική συμμετοχή τους στις εκλογές της 17/12/2015.
Η ενίσχυση των Παρεμβάσεων σε ψήφους και ποσοστά για άλλη μια χρονιά ήρθε σαν αποτέλεσμα μιας προσπάθειας που προκρίνει μια ΕΛΜΕ σαν σωματείο ανάδειξης και προώθησης αιτημάτων και πολιτικών στόχων, διεκδίκησης, μαχητικότητας και συσπείρωσης του κλάδου σε ένα εκπαιδευτικό κίνημα που είναι κομμάτι ενός ευρύτερου λαϊκού κινήματος. Στην κατεύθυνση αυτή, οι Παρεμβάσεις στήριξαν και την Α.Ρ.Κ. στην Δ΄ ΕΛΜΕ με την ανεξάρτητη και αγωνιστική στάση. Η επιτυχία αυτή είναι σημαντική ενίσχυση στην πάλη για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου και του εκπαιδευτικού, για το ξήλωμα της πολιτικής κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ που ορίζεται από τη βαρβαρότητα των τριών μνημονίων.
Τα ΣΥΝΕΚ πλήρωσαν τη μνημονιακή μετάλλαξη και την προσχώρηση στη λογική του κυβερνητικού συνδικαλισμού, καθώς και της ολοκληρωτικής ταύτισης με το κόμμα του ΣΥΡΙΖΑ, χάνοντας το 60% των ψήφων τους και 6 από τις 11 έδρες.
Η στάση αυτή των ΣΥΝΕΚ και η προβολή της γραμμής του μνημονιακού μονόδρομου, επέτρεψε στη ΔΑΚΕ να εμφανίζει σα ρεαλισμό το νεοφιλελευθερισμό και την υποταγή στις επιταγές της Τρόικας.
Προχωράμε αποφασιστικά στην προσπάθεια για ένα εκπαιδευτικό, δημοσιοϋπαλλικό, πανεργατικό κίνημα μαζικό, αντίστασης και ανατροπής κόντρα στο 3ο μνημόνιο και την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ που το υλοποιεί μαζί με τα δυο προηγούμενα σε παιδεία και κοινωνία.
Αγωνιστική Παρέμβαση

12.12.15

Στηρίζουμε-ψηφίζουμε ΕΝΩΤΙΚΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ



ΕΝΩΤΙΚΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ
                 (ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ)
                                  
              ΨΗΦΟΣ ΑΓΩΝΑ ΚΑΙ ΕΛΠΙΔΑΣ

                           ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ  ΓΙΑ Δ.Σ.

ΑΔΑΜΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΝΟΣ 5ο ΓΥΜ. ΝΕΑΠ.-1ο ΓΕΛ.ΣΥΚΕΩΝ 
ΒΑΚΟΥΦΤΣΗΣ ΚΩΣΤΑΣ 2ο ΓΕΛ ΝΕΑΠΟΛΗΣ
ΒΟΖΙΚΑ ΦΩΤΕΙΝΗ 1Ο Γ.Λ. ΝΕΑΠΟΛΗΣ
ΒΡΑΚΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ(ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ) 2ο Γ. ΝΕΑΠ\1Ο Γ.ΠΟΛΙΧΝΗΣ
ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ ΙΩΑΝΝΑ 2Ο ΓΥΜΝ. ΚΟΥΦΑΛΙΩΝ 
ΘΕΟΔΩΡΙΔΟΥ ΕΥΔΟΞΙΑ 1Ο ΓΥΜΝ. ΣΥΚΕΩΝ
ΙΑΚΩΒΑΚΗ ΛΙΛΙΑ 1Ο ΓΥΜΝ. ΣΥΚΕΩΝ
ΚΑΠΕΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΕΠΑΛ ΠΟΛΙΧΝΗΣ\2ο ΓΕΛ ΝΕΑΠ.
ΚΟΡΟΞΕΝΟΥ ΔΑΝΑΗ 3ο ΓΥΜΝ. ΣΥΚΕΩΝ
ΛΑΘΗΡΑ ΓΙΑΝΝΑ 2Ο ΓΥΜΝ. ΣΥΚΕΩΝ
ΛΑΘΗΡΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 1Ο ΓΥΜΝ. ΣΥΚΕΩΝ
ΛΕΓΑΚΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ 1Ο Γ.Λ. ΠΟΛΙΧΝΗΣ
ΜΠΕΝΤΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ 1Ο ΓΥΜΝ. ΣΥΚΕΩΝ
ΠΑΝΤΣΙΟΣ ΑΓΓΕΛΟΣ ΕΠΑΛ ΠΟΛΙΧΝΗΣ
ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΕΥΘΥΜΗΣ 2Ο Γ.Λ. ΠΟΛΙΧΝΗΣ
ΠΑΡΤΟΖΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ  ΕΠΑΛ ΝΕΑΠΟΛΗΣ
ΠΕΡΙΣΤΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ 3Ο Γ.Λ. ΠΟΛΙΧΝΗΣ
ΣΙΟΥΤΗ ΘΕΟΔΩΡΑ 5ο ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΘΕΣ\ΝΙΚΗΣ
ΣΠΑΝΟΥΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ 12Ο ΕΠΑΛ ΘΕΣ\ΝΙΚΗΣ
ΣΠΥΡΙΔΗΣ ΣΑΚΗΣ 4Ο ΓΥΜΝ. ΠΟΛΙΧΝΗΣ
ΦΩΤΣΙΤΖΗ ΙΩΑΝΝΑ  5ο ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΘΕΣ\ΝΙΚΗΣ
ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΓΙΑ Ε.Ε
ΒΡΟΙΚΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ 12Ο ΕΠΑΛ ΘΕΣ\ΝΙΚΗΣ

Ούτε βήμα πίσω! Συνεχίζουμε αγωνιστικά, μαχητικά, ασυμβίβαστα!
ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΛΜΕ ΠΟΥ ΕΝΩΝΕΙ, ΑΓΩΝΙΖΕΤΑΙ, ΝΙΚΑ!

23.11.15

Φωτορεπορτάζ από την έκτη (6η) επίσκεψη της Γ΄ ΕΛΜΕ-Θ στην Ειδομένη

Ολοένα και πιο οργανωμένη γίνεται πλέον η παρέμβαση αλληλεγγύης που επιχειρούν οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί των ΕΛΜΕ της Θεσ/νίκης, με στόχο να απαλύνουν το δράμα των προσφύγων που αυτές τις ημέρες συγκεντρώνονται στον μεθοριακό σταθμό της Ειδομένης Κιλκίς για να περάσουν προς τις χώρες προορισμού τους.

Με πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών, ταξινομούνται με κατάλληλες ετικέτες ακόμη και τα πακέτα με τα ρούχα που προορίζονται για να υποστηρίξουν την άμυνα των προσφύγων στις δύσκολες συνθήκες του χειμώνα.
Ετικέτες γραμμένες στα ελληνικά, αγγλικά και αραβικά, ώστε τα είδη ρουχισμού να είναι άμεσα αναγνωρίσιμα  ακόμη και από τους ίδιους "της γης τους κολασμένους ".

Δεδομένης της χαρακτηριστικής απουσίας αποτελεσματικών υποστηρικτικών δομών από την πολιτεία, οι εκπαιδευτικοί -παράλληλα με πολλούς άλλους εθελοντές- αναλαμβάνουν οι ίδιοι να διευκολύνουν την διανομή του ρουχισμού, επιλέγοντας τα κατάλληλα μεγέθη και πάντα με προτεραιότητα στα μικρά παιδιά.




Εξ ίσου αποτελεσματική είναι η παρέμβαση των εκπαιδευτικών στη διανομή τροφίμων. Μάλιστα, στη συγκεκριμένη 6η επίσκεψη της Γ΄ ΕΛΜΕ στην Ειδομένη, κάποιοι συνάδελφοι ετοίμασαν στα σπίτια τους μαγειρεμένα(!) φαγητά  που μοιράστηκαν στους ίδιους τους πρόσφυγες, στους χώρους της προσωρινής τους διαμονής. Βέβαια, παραμένουν σκληρές και "δύσπεπτες" για τον ανθρώπινο νου, οι εικόνες με τις ατέλειωτες ουρές των προσφύγων για ένα σάντουιτς και ένα χυμό...

Ωστόσο, ακόμη σκληρότερη είναι η εικόνα των προσφύγων με τα μωρά στην αγκαλιά σε ατέλειωτες ουρές πάνω στις ράγες του τρένου (και πάντα υπό αστυνομική επιτήρηση για να μην αντιδρούν στον εγκλωβισμό τους στα σύνορα), από τη στιγμή που η κυβέρνηση της ΠΓΔΜ αποφάσισε να κλείσει τα σύνορα, υψώνοντας φράχτη και στέλνοντας στρατιωτικές αύρες.


Και όλα αυτά εξ αιτίας αυτού που εύστοχα  περιγράφει το κλασικό πλέον σύνθημα στα συλλαλητήρια του αντιπολεμικού και αντικαπιταλιστικού κινήματος:  
«ΟΙ ΙΜΠΕΡΙΑΛΙΣΤΕΣ ΤΗ ΓΗ ΞΑΝΑΜΟΙΡΑΖΟΥΝ - 

ΜΕ ΤΩΝ ΛΑΩΝ ΤΟ ΑΙΜΑ ΤΑ ΣΥΝΟΡΑ ΧΑΡΑΖΟΥΝ»

11.11.15

Βιβλιοπαρουσίαση: «Λαμόγια στο χακί. Οικονομικά "θαύματα" και θύματα της Χούντας», Δευτέρα 16 Νοέμβρη, 7.00 μμ, στην Πολυτεχνική του ΑΠΘ

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ
Κινήσεις-Συσπειρώσεις Εκπαιδευτικών ΔΕ και ΠΕ
 
Οι Παρεμβάσεις-Κινήσεις-Συσπειρώσεις
 εκπαιδευτικών ΔΕ και ΠΕ  
στα πλαίσια των εκδηλώσεων για να τιμηθεί 
η επέτειος της Εξέγερσης του Πολυτεχνείου 
οργανώνουν βιβλιοπαρουσίαση του βιβλίου 
Λαμόγια στο χακί. Οικονομικά 'θαύματα' και θύματα της Χούντας” 
του δημοσιογράφου Διονύση Ελευθεράτου, 
τη Δευτέρα 16 Νοέμβρη, 7.00 μμ, στην Πολυτεχνική του ΑΠΘ.
Για το βιβλίο θα μιλήσουν οι:
  • Γιάννης Γκλαρνέτατζης, πρόεδρος του Σωματείου Υπαλλήλων Βιβλίου-Χάρτου Θεσσαλονίκης, συγγραφέας
  • Διονύσης Ελευθεράτος, συγγραφέας του βιβλίου, δημοσιογράφος
Τη συζήτηση θα συντονίσει ο Γιάννης Λαθήρας
πρόεδρος της Γ' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης.

18.10.15

Οι αναπληρωτές δεν είναι εκπαιδευτικοί δεύτερης κατηγορίας Παραβιάζονται τα κριτήρια αντικειμενικότητας και διαφάνειας στις τοποθετήσεις

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

Οι αναπληρωτές δεν είναι εκπαιδευτικοί δεύτερης κατηγορίας
Παραβιάζονται τα κριτήρια αντικειμενικότητας και διαφάνειας στις τοποθετήσεις

Στις τοποθετήσεις των συναδέλφων αναπληρωτών της ειδικής αγωγής που έγιναν από το ΠΥΣΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης την Τρίτη 13/10/2015 δεν τηρήθηκαν κανόνες διαφάνειας και αντικειμενικότητας, (όλα τα κενά να γνωστοποιούνται και να δημοσιοποιούνται, να μη σπάνε τα κενά, όταν κλειδώνουν τα κενά με ώρες από διαφορετικά σχολεία να γίνονται στις ίδιες ομάδες σχολείων και όχι από την μια άκρη της περιοχής μετάθεσης της Δυτικής Θεσσαλονίκης στην άλλη, κ.ά.). Άλλωστε αυτό ορίζει η εκπαιδευτική διαδικασία που ισχύει στις τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών και είναι υποχρέωση του ΠΥΣΔΕ να την εφαρμόζει. Η εφαρμογή κανόνων και κριτηρίων που δημιουργούν ισότιμους όρους για όλους τους συναδέλφους στις τοποθετήσεις σε όλες τις φάσεις των Υπηρεσιακών Μεταβολών, αποτελούν πάγιες θέσεις του κλάδου και η τήρησή τους είχε ζητηθεί από τα Δ.Σ. όλων των ΕΛΜΕ της Θεσσαλονίκης σε αλλεπάλληλες παραστάσεις τους προς τη Διοίκηση και το ΠΥΣΔΕ.

Συγκεκριμένα:

  • Τα κενά δε δημοσιοποιήθηκαν στην

13.10.15

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΥ ΗΡΘΕ ΣΤΗΝ ΟΛΜΕ ΜΕ ΜΝΗΜΟΝΙΑΚΑ ΕΥΧΟΛΟΓΙΑ



ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Δ.Ε.

http://paremvaseisde.gr-paremvaseisde@gmail.com

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΥ ΗΡΘΕ ΣΤΗΝ ΟΛΜΕ ΜΕ ΜΝΗΜΟΝΙΑΚΑ ΕΥΧΟΛΟΓΙΑ

Σήμερα 13/10/15 ο Υπουργός Παιδείας επισκέφτηκε τα γραφεία της ΟΛΜΕ, για να συζητήσει  κατά δήλωσή του με το Δ.Σ. τα προβλήματα της Μέσης Εκπαίδευσης. Ουσιαστικά όμως ήρθε για να μεταφέρει τις δεσμεύσεις της κυβέρνησης στα πλαίσια του 3ου μνημονίου, που συνάδουν απόλυτα με όλα όσα ήδη έχει δηλώσει.
Στα γραφεία της Ομοσπονδίας  τον περίμεναν δεκάδες εκπαιδευτικοί, αδιόριστοι και μόνιμοι, που παρουσίασαν άμεσα τα εκρηκτικά προβλήματα των σχολείων και των εκπαιδευτικών, τόνισαν την αθέτηση της δέσμευσης των τελευταίων κυβερνήσεων για μόνιμους διορισμούς, την ευθύνη τους  για τη μη λειτουργία και υπολειτουργία πολλών σχολείων, ακόμη και ένα μήνα μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς λόγω έλλειψης προσωπικού, τα πολλά προβλήματα στην ειδική αγωγή, τη μη πρόσληψη του αναγκαίου αριθμού αναπληρωτών και απαίτησαν άμεσες  λύσεις.
Ο Υπουργός  της κυβέρνησης  ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ  ήρθε να «συζητήσει», αφού πρώτα είχε κάνει δηλώσεις  για την ήδη αποφασισμένη πολιτική που θα ακολουθήσουν, για την αξιολόγηση σε σύνδεση ακόμη και με την  προσφορά των εκπαιδευτικών απέναντι στους μαθητές τους, μετατρέποντας την αλληλεγγύη σε ανταλλάξιμο είδος, προωθώντας τον εθελοντισμό αντί για μόνιμη και  σταθερή εργασία, τη μείωση των μισθών και ένα μισθολόγιο πείνας, την αύξηση των μαθητών ανά τμήμα και την αύξηση του ήδη αυξημένου ωραρίου, την ίδια στιγμή που με τα παραδοτέα του νέου μνημονίου οδηγούν τη Δημόσια Παιδεία σε διάλυση. Όλα τα παραπάνω υλοποιούνται μέσω  της εργαλειοθήκης του ΟΟΣΑ που περιλαμβάνει τα πιο αντιδραστικά σχέδια των πιο επιθετικών μερίδων των μονοπωλιακών συμφερόντων σε παγκόσμιο επίπεδο.
Οι συνάδελφοι απαίτησαν δεσμεύσεις για άμεσους διορισμούς, άμεση κάλυψη των κενών ώστε να λειτουργήσουν τα σχολεία με πλήρες προσωπικό κλπ.
Ο Υπουργός,  που στις προγραμματικές του δηλώσεις είχε πει ότι δε θα καλυφθούν τα κενά, απάντησε στους καθηγητές με ευχολόγια, πάντα εντός της μνημονιακής δημοσιονομικής πολιτικής της κυβέρνησης.
Η συζήτηση τελικά με το Δ.Σ. δεν πραγματοποιήθηκε. Διάλογος  με μνημόνια και παραδοτέα δε γίνεται. Δεν είναι δυνατόν οι εργαζόμενοι να δεχτούν να συζητάνε για το πόσο και πώς θα περιοριστούν τα δικαιώματα των μαθητών για μόρφωση, των εργαζομένων για την εργασία τους, του λαού για τα δικαιώματά του.
Η απάντηση θα δοθεί στους δρόμους. Το ΔΣ της ΟΛΜΕ οφείλει να αναμετρηθεί με αυτό το καθήκον και να εκφράσει τα πραγματικά συμφέροντα του λαού, της νεολαίας και των εκπαιδευτικών. Οι Παρεμβάσεις προτείνουν άμεση κινητοποίηση για το πρώτο πακέτο μέτρων που κατατέθηκε και ψηφίζεται στη Βουλή την Παρασκευή και παράλληλα την κλιμάκωση του αγώνα για την ακύρωση των μνημονίων και την ανατροπή της βάρβαρης πολιτικής Κεφαλαίου, Κυβέρνησης ΕΕ και ΔΝΤ μέσα από Γενικές Συνελεύσεις του κλάδου, σε συντονισμό και με τους άλλους κλάδους του Δημόσιου και του Ιδιωτικού τομέα.
Όλες και όλοι  αύριο Τετάρτη 14/10 στη  1 μμ στη συγκέντρωση στο Υπουργείο Παιδείας  (ΟΛΜΕ-ΔΟΕ) για να απαιτήσουμε την ικανοποίηση των αιτημάτων μας και την Παρασκευή 16/10 στο Σύνταγμα στις 7μμ (ΑΔΕΔΥ) ημέρα ψήφισης του πρώτου μνημονιακού πολυνομοσχεδίου.

Συμμετέχουμε στις κινητοποιήσεις ενάντια στη υλοποίηση του νέου μνημονίου αλλά και την ολοκλήρωση των δεσμεύσεων για τα παλιά.

ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΙ ΑΛΛΟΣ ΔΡΟΜΟΣ ΑΠΟ ΑΥΤΟΝ ΤΗΣ ΥΠΟΤΑΓΗΣ.

ΕΙΝΑΙ Ο ΔΡΟΜΟΣ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ, ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΜΑΣ!

Αθήνα, 13 Οκτώβρη 2015

9.6.15

Σχετικά με τη στάση μας στο θέμα της επιλογής των διευθυντών σχολείων



    (των Γιώτας Ιωαννίδου και Σταύρου Τζορτζιώτη, μελών των Παρεμβάσεων ΔΕ)    


         
Να θέσουμε το θέμα στην πραγματική του διάσταση. Δεν πρόκειται για εκλογή διευθυντών από τους συλλόγους διδασκόντων, όπως προπαγανδίστηκε. Πρόκειται για περιορισμένη συμμετοχή στη μοριοδότηση του Διευθυντή, που εντέλει δεν εκλέγεται, αλλά επιλέγεται και ορίζεται από τη διοίκηση, η οποία εξάλλου έχει και το δικαίωμα ανάκλησής του. Και είναι περιορισμένη συμμετοχή, διότι αφορά κατά μέγιστο το 33 - 34% των μορίων που θα μπορούσε να συγκεντρώσει (12/35 μόρια στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ή στα 37 για την πρωτοβάθμια).
Τα υπόλοιπα αφορούν τα λεγόμενα αντικειμενικά κριτήρια –πτυχία, γλώσσες, ΤΠΕ κλπ την υπηρεσιακή κατάσταση και τη διοικητική εμπειρία. Η αντικειμενικότητα των κριτηρίων αυτών είναι σχετική όσον αφορά την αναγκαιότητά τους για τη συγκεκριμένη θέση, ενώ συνδέεται και με το προβάδισμα αυτών που επανδρώνουν ήδη  τους διοικητικούς μηχανισμούς των ημετέρων.
           Ακόμη, ο αποκλεισμός της υποψηφιότητας ενός διευθυντή αν δε συγκεντρώσει το 20% των ψήφων, δεν μπορεί να αποτελέσει εργαλείο μπλοκαρίσματος των «πιο μαύρων» αντιδραστικών, διευθυντών, αφού οποιοσδήποτε διευθυντής εύκολα το συγκεντρώνει (λ.χ. με μια στοιχειώδη «αυλή» των 5 στους 25) και με την υπόλοιπη μοριοδότηση μπορεί να προηγηθεί στον τελικό πίνακα κατάταξης.
Αλλά και 100% να εκλεγόταν ο Διευθυντής από το σύλλογο διδασκόντων, θα πρόκειται για επίφαση δημοκρατίας, αν δε βάλουμε το ερώτημα: ποιος αποφασίζει; Ποιος διοικεί; Δηλαδή ο Διευθυντής είναι εντολοδόχος των αποφάσεων του συλλόγου προς την κεντρική εξουσία ή το ανάποδο: Εντολοδόχος της κυβέρνησης και της κεντρικής διοίκησης προς τους εκπαιδευτικούς. Ενισχύεται το δεύτερο.

         Το κρίσιμο παραπάνω σημείο όχι μόνο δεν αλλάζει, δηλαδή δεν αναδεικνύεται ο Σύλλογος σαν το βασικό αποφασιστικό  κύτταρο, ώστε να εκλέγει και να ανακαλεί το συντονιστή του – εντολοδόχο των αποφάσεών του προς την κυβέρνηση και την κεντρική εξουσία- αλλά βαθαίνει και αντιδραστικοποιείται. Γιατί:
-        Παραμένει το